为落实《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等文件精神，深入推进职业教育“三教”改革，致力于黄炎培“手脑并用、做学合一、理实一体”教学文化建设，进一步推进课程思政建设，提高人才培养质量。南京中华中等专业学校常态化开展“三教”改革背景下黄炎培“手脑并用、做学合一、理实一体”教学文化建设研究活动，青学会“博利恒”分会的青年教师积极践行黄炎培“手脑并用、做学合一”教学原则，扎实开展课堂教学行动研究。在本届教学研究活动中，陈辰老师、钟超然老师分别开设了研究课。
陈辰老师的课堂围绕文本阅读，渗透工匠精神。课堂教学以任务驱动教学，学生在阅读语篇中获取关键信息，了解工匠技能和工匠精神的传承与发展，树立职业认同和技艺传承意识，感悟攻坚克难、精益求精的工匠精神。教学实施示范了课程思政与思政课程同向同行，渗透了黄炎培“敬业乐群”职业道德教育思想。
钟超然老师贯彻以生为本教育理念，让体育课堂回归本真，以技术的学习带动学生体会、领悟技术动作精髓，理实一体教学，做中学技术，学中悟技巧。学生在提升体质、强健体魄的同时，得以健全人格、身心健康发展，让体育文化和意志品质的培养贯穿始终。
深耕课堂研究，“博利恒”分会老师们将持续不断在实践中感悟，深刻领悟黄炎培职教思想，挖掘黄炎培教学原则的现代元素，全方位进行做学合一、理实一体的教学文化建设，把思想政治教育贯穿人才培养全过程，深入打造独具中华中专特质的教学文化样式，为职业教育高质量发展开拓“金课”新领域、“课改”新天地。（文：汪杰；图：博利恒分会；初审：陈莉；终审：张勇）
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