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2017年6月22日下午3：30分，江苏省特级教师陈莉受邀来到南京商业学校，为全体青年教师开设了《从教育科研到专业成长》专题讲座。陈莉从教育科研发展的四阶段、五课教研的核心要义入题，从教学与科研的视角，通过大量鲜活的教师专业成长的案例启发青年教师要带着问题意识、反思意识、研究意识和科研习惯积极投身于基于教育教学实践基础之上的各类研究。陈莉指出，教师的专业成长=教育教学+教育科研。教育教学一定要和科研结合在一起。没有科研的教育教学是肤浅的，永远都走不远的，无法提升的；脱离教育教学实践的科研是虚假的空洞的无趣的，最终也是没有任何成效和意义的。陈莉强调，去除功利之心的真正的专业发展会让我们年复一年日复一日在重复的工作中做出新意做出快乐做出成果做出享受做出幸福。

作为新时期教育科研新形式、新理念、新举措的校本教研，以教师专业发展的诉求为出发点、以反思为主要形式、以课题为载体，以行动研究为主要方法，是教师专业发展的助推器。校本研修也成为各所学校培养教师的基础平台和重要途径。陈莉的讲座为商业学校青年教师的校本研修活动画上了圆满的句号，给青年教师带来了深刻的启迪。