18款禁看黄a直接进入_3000款禁黄用黄免费a尿道口多人玩_伊甸国2022直达入口无跳转

  淮左名都，竹西佳处，群贤汇集，宾主尽欢。由江苏省职业教育第四届语文教科研中心组主办，扬州教科院职教教研室、邗江中等专业学校承办，王云珠语文工作室、陈莉大语文工作室协办的2019年全省职业教育语文教学改革观摩研讨会于5月31日-6月2日在扬州邗江中等专业学校成功举办。江苏省教科院职教所方健华所长、夏英博士、曹鸿骅主任，省第四届语文教科研中心组组长、江苏省学业水平考试语文指导组组长蒋留生院长及省语文中心组成员，江苏省设区市教研机构语文教研员，江苏省职业教育四个语文名师工作室建设单位成员，全省职教语文骨干教师，扬州市职教语文中心组全体成员，扬州市职教教研室及邗江区教育局领导等150余人齐聚邗江中等专业学校出席此次研讨会。在领衔人陈莉的带领下，工作室成员王学柱、南珺、卢晨晨、李卫卫参加了此次盛会。观摩研讨活动围绕“适合?课堂?质量：基于提升学生语文核心素养的中职语文教改之路”这个主题，相继开展了课堂观摩、评课研讨、主题沙龙、专家讲座、专题报告等活动。

开幕式隆重务实接地气。6月1日上午举行了隆重的开幕式。蒋留生院长主持，卢国田校长致欢迎辞。邗江区教育局局长何云峰、扬州市职教教研室主任陈金国分别介绍了区域教育改革实验与教研开展情况。方健华所长在讲话中对语文教科研中心组的工作给予充分肯定，对本次观摩研讨活动的安排给予高度评价；并从省职业教育教科研中心组和省名师工作室的职责内涵角度，希望大家要增强担当意识，研究职业教育当下的热点难点问题；要建设创新型教学团队，整体提升职教语文师资水平。

专家讲座宏观引领层次高。方健华所长的《面向2035：我们需要怎样高质量的职教课程与教学》、夏英博士的《培养核心素养要求下的中职语文教学》，蒋留生院长的《语文学业水平考试相关问题探讨》，针对新时期新形势新要求下职业教育发展的时代诉求、语文教学改革的价值回归、学业水平考试的目标导向等，为一线教师明理念、强理论、指路径、教方法、述举措、绘愿景；为职业教育语文教学改革引领航向、指点迷津、传经送宝。其拳拳之心、殷切之情激发起与会老师们强烈的责任意识，引发共鸣，让全体与会人员获益匪浅！

主题沙龙问题聚焦观点新。在蒋留生组长的主持下，语文教科研中心组副组长何忠、王慧勤、殷树凤、徐健、杨晓燕等围绕“适合?课堂?质量：基于提升学生语文核心素养的中职语文教改之路”主题，分别从“语文核心素养培育下的质量提升路径、职教20条背景下中职语文的课改方向、课堂?质量：中职语文跨界融合的发展趋势、信息化与语文教学、新课标的相关内容解读”等五个方面作了深入探讨与精彩发言，为全省职业学校的语文教学改革提供了路径选择与方法指导。观点新颖发人深思，举措务实启迪良多，赢得与会老师们的阵阵掌声。 

公开课教学展示颇具创新。5月31日下午，王云珠语文工作室与陈莉大语文工作室分别进行课堂教学展示。围绕此次语文教学改革观摩研讨会主题，领衔人王云珠及其成员张旭以古诗词阅读教学为例开设公开课《苏幕遮·怀旧》、《再读<念奴娇·赤壁怀古>》，以思维的撬动为突破点，激活学习动机，将学生带入学习真正发生的课堂状态。真实的课堂教学、深度的思维参与、良好的课堂生态，展示了工作室在“中职语文阅读教学的深度学习策略研究”方面取得的积极成效。领衔人陈莉及其成员卢晨晨开设了《情到深处一泫然——陆游〈钗头凤〉唐琬〈钗头凤》赏析〉》，《丽语柔情见悲意--〈苏幕遮·怀旧〉与〈御街行·秋日怀旧〉赏析》公开课，营造氛围诵读涵泳、立足文本以诗解诗、拓展阅读提升能力，在“读题-读意-读句-读情-读境”中丰富诗意的语言积淀、引发情感共鸣、获得审美体验、传承优秀文化、提升欣赏水平。用古典诗词教学诠释了陈莉大语文工作室“一轴心、四结合”大语文教学模式的宗旨与内蕴。在评课研讨环节中，曹鸿骅主任结合课例，从“语文课堂教学改革的本真与要求、寻求变革的以生为本的语文课堂的要义与路径、以简为美的课堂价值追求”等三个方面进行了精彩的点评指导，引发了老师们深入的审视与思考。 

专题报告发人深思内涵丰。王云珠代表其工作室作了题为《基于深度学习策略提升中职学生语文阅读能力的思考与探索》的报告，陈莉代表其工作室作了题为《大语文视域下古诗词教学的探索与实践》的专题报告，陈莉从“我们的问题与困惑、我们的尝试与探索、我们的反思与展望“三个维度，结合鲜活生动的案例阐述了让学生在古诗词的浸润中积淀诗意的语言，培养诗意的情怀，传承中华优秀传统文化，全面提升语文核心素养的目标追求；以及在大语文视域下开展古诗词教学的宗旨与过程、成果及愿景，为五年制高职古诗词教学提供了方法指导。 

活动结束前，蒋留生院长指出，本次观摩研讨活动聚焦语文教学改革，聚焦适合的、高质量的语文课堂的打造，聚焦语文核心素养的培养，聚焦人才培养质量，将《国家职业教育改革实施方案》《省政府关于加快推进职业教育现代化的若干意见》等文件精神落到实处。相信无论是专家们的讲座、还是工作室名师们的课堂展示，会给大家带来启发与深度的思考，并化为教改的实际行动，为加快推进江苏职业教育现代化做出自己的贡献。    以工作室为平台弘扬优秀传统文化、全力推进教学改革、打造优秀教学团队、培养语文教学名师，是陈莉大语文工作室肩负的重任和使命。 经过一年的建设，仅2018年，陈莉大语文工作室成员教学大赛获奖率达到60%；成员100%均有论文发表和获奖，人均发表获奖1.4篇；成员100%主持区级及以上课题研究，其中70%成员主持市级以上课题研究；成员100%开设省市级公开课，人均开课1.8节；50%成员荣获省级及以上教学成果奖；成员其他获奖12人次；国家级教学大赛一等奖2人，省市级论文评比一等奖2人，市级个人课题结题一等奖1人；梁燕入选省领军人才教师班、省心理健康教科研中心组；王学柱被评为雨花台区学科带头人；南珺、卢晨晨被评为雨花台区教学先进个人。作为最具人文关怀的学科，“陈莉大语文名师工作室”多年来匍匐躬耕、不辍研究， 构建了“一轴心、四结合”大语文教学模式，立足三尺讲台，传承中华优秀传统文化，打造古典诗文教学魅力课堂，充分发挥了省级名师工作室在教学改革方面的引领、示范作用， 为全省职业教育语文教学做出了积极的探索与尝试。在校长室的支持指导下，在陈莉带领下，2019年，全体成员有信心有决心不懈探索、勇于实践、躬耕匍匐、奋勇前行、为打造名优团队、提升育人质量再上层楼！

 （文：陈莉 王云珠∕图：王云珠 陈莉 ∕审核：陈莉  ）