本周三位老师以“十三五”江苏省教育科学规划重点自筹课题《传承黄炎培职教思想的专业文化建设研究》为引领，充分发挥学校名特优教师的示范、引领作用，面向全校开设第六届黄炎培“手脑并用、做学合一、理实一体”示范课。
周俐萍老师的示范课堂设计的主线是围绕学习计划的制订方法和步骤，重点采用理实一体，讲练结合的教学方法。整节示范课讲练结合、理实一体、双手万能、手脑并用，将培养学生创新创业思维和课程思政相融合，浸润情感，提升技能，创优素质。
陈莉主任的示范课践行“一轴心、四结合”的大语文教学模式，达成“知信行统一”的思政育人目标。在课堂教学中，学生在听、说、读、写相结合的诵读交流感悟品析中完成探究任务；师生跳出单篇诗歌赏析的束缚，课内课外学习有机结合；教学中创设情境，兼顾职业教育的育人特色，注重跟社会生活、专业学习的融合，语文学习与专业课学习有机结合；学生在和谐、融洽、欢快的人文氛围中浸润诗心，接受情感熏陶，培养个性、塑造个性、展现个性，将学语文与学做人有机结合。
杭金章副校长的示范课游戏热身帮助学生活动筋骨，集中注意力；教师示范讲解抛球、垫球要领；小组合作练习，学生从一开始动作生疏到娴熟，掌握自如。学生在体育课中获得体育运动知识、形成运动技能、得到体质锻炼、养成终身锻炼习惯。
经过一个月的示范课堂展示，名特优教师亮出风采、展现示范点、提出课堂研究构想，教学课堂高效、精彩。自此，第六届黄炎培“手脑并用、做学合一、理实一体”示范课教学活动圆满结束。
（文：卢晨晨 图：卢晨晨 审核：陈莉）
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